DIRECCIÓN
Jen Donoso
Fundadora y directora de Talentmood LAB
Antes de crear Talentmood LAB, Jen trabajó durante años en investigación biomédica y en la industria farmacéutica. A esa trayectoria sumó una especialización específica en altas capacidades y desarrollo del talento.
Ese recorrido profesional explica una forma de preguntar, contrastar y diseñar que hoy está en la base de Talentmood LAB.
TRAYECTORIA
De la investigación biomédica a la regulación farmacéutica
Jen se formó en Química y Bioingeniería y comenzó su trayectoria profesional en investigación biomédica, en la Unidad de Proteómica del Centre for Genomic Regulation, en el PRBB.
Entre 2014 y 2016 trabajó con instrumentación avanzada de espectrometría de masas aplicada al análisis proteómico: preparación y análisis de muestras biológicas, interpretación de datos, desarrollo de métodos y validación analítica.
En marzo de 2015, Nature Careers publicó una fotografía de Jen trabajando en la unidad en un reportaje sobre el funcionamiento de las core facilities científicas.
Reportaje de Nature Careers sobre core facilities científicasDespués pasó a garantía de calidad en la industria farmacéutica, en Novartis, trabajando en entorno GMP con validaciones y cualificaciones, integridad de datos, métodos analíticos, desviaciones e investigación de resultados fuera de especificación.
Entre 2018 y 2025 desarrolló su carrera en Regulatory Affairs en Inke, gestionando proyectos de distintos principios activos farmacéuticos e integrando la dimensión técnica, de calidad, GMP y regulatoria. Su trabajo incluía la coordinación técnica y regulatoria de procesos de síntesis, impurezas y validaciones, y la defensa técnica de expedientes ante requerimientos de agencias regulatorias internacionales.
En esos entornos, una afirmación tiene que poder sostenerse.
Hay que formular bien la pregunta, trabajar con información trazable, contrastar lo que ocurre y revisar una decisión cuando la evidencia obliga a hacerlo.
Esa forma de trabajar sigue presente en Talentmood: una inmersión se prepara antes de entrar, un reto tiene criterios y una intuición puede convertirse en una hipótesis que merece ser contrastada.
También hay una experiencia personal detrás de ese criterio. A Jen las ciencias se le daban bien y construyó una trayectoria STEM de la que sigue sintiéndose orgullosa, pero habría querido disponer de más oportunidades para explorar otros ámbitos con la misma profundidad antes de dar por supuesto cuál debía ser su camino.
Orientar no es convertir una capacidad en un destino. Es ampliar el mapa.
CRITERIO
Un interés puede ser una puerta de entrada
En Talentmood, los intereses no se utilizan para anticipar qué debería llegar a ser un joven. Son puntos de partida para construir.
Un interés puede convertirse en un reto y llevar a una pregunta, una creación o un contexto real. Lo que ocurre allí vuelve al recorrido y puede abrir posibilidades de desarrollo que antes no estaban en el mapa.
En la inmersión de biomateriales realizada con Talentmood 360 en LCI Barcelona, por ejemplo, el grupo llegó con un trabajo previo que pudo contrastar con materiales, procesos y límites reales.
Interés
Reto
Experiencia real
Posibilidades de desarrollo
No trabajo la orientación como una decisión final. Construyo un recorrido en el que los intereses se convierten en retos, los retos en experiencias reales y esas experiencias en posibilidades de desarrollo. La IA me permite personalizar muchas de esas puertas de entrada, pero el valor está en el ecosistema que viene después.
DIRECCIÓN EDUCATIVA
Qué dirige exactamente Jen
Jen diseña y dirige la arquitectura educativa de Talentmood LAB y mantiene la coherencia entre lo que ocurre antes, durante y después de cada experiencia.
Diseña
la arquitectura del recorrido y la función de cada mentoría, reto, proyecto o inmersión que forma parte de él.
Configura
los grupos y la personalización a partir del perfil, los intereses y el momento de cada participante.
Selecciona
profesionales, instituciones y contextos que puedan aportar conocimiento y experiencia real cuando tienen sentido para el recorrido.
Dirige
la relación entre lo que ocurre antes, durante y después de cada experiencia para que no quede reducida a una actividad aislada.
Las instituciones aportan conocimiento y contexto. Talentmood LAB diseña y dirige la arquitectura educativa.
RECORRIDO
Formación y experiencia profesional
2005–2011
Licenciada en Química
IQS Barcelona
2011–2013
Máster en Bioingeniería
IQS Barcelona
2014–2016
Lab Technician · Unidad de Proteómica
Centre for Genomic Regulation · CRG/PRBB
2016–2017
Quality Assurance Specialist
Novartis · GMP, validaciones e integridad de datos
2018–2025
Regulatory Affairs Senior Specialist
Inke · gestión de proyectos de principios activos
oct. 2023–jul. 2024
Máster en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento
UNIR · Universidad Internacional de La Rioja
2025
Certificación en mentoría
Universidad Autónoma de Madrid
2025–actualidad
Fundadora y directora
Talentmood LAB
MARCO
Un trabajo educativo con límites claros
Nadie conoce mejor a un hijo que su familia.
La valoración inicial permite conocer el perfil, los intereses y el momento del joven, valorar la compatibilidad con el grupo y definir cómo personalizar su recorrido dentro de Talentmood.
Talentmood LAB trabaja desde el desarrollo del talento y la orientación educativa. No sustituye una evaluación clínica o psicológica cuando esta es necesaria.
La función no es moldear a un joven hacia una dirección determinada, sino construir condiciones para que pueda explorar y desarrollar posibilidades sin tener que reducir la intensidad de sus intereses para pertenecer.
PRÓXIMO PASO
Primero, valorar la compatibilidad
La incorporación no es automática. El proceso empieza revisando el perfil, los intereses, el momento del joven y la disponibilidad del programa.
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